金秋十月，丹桂的余韻還縈繞在監(jiān)區(qū)的角落，福建省泉州司法強(qiáng)制隔離戒毒所民警劉振剛轉(zhuǎn)眼已在泉州監(jiān)獄實(shí)訓(xùn)工作一年有余，他始終以樸實(shí)無華的風(fēng)格積極參與教育改造罪犯工作。

依據(jù)專長(zhǎng)，劉振剛主動(dòng)扛起禁毒宣教的重任，利用“每日一小時(shí)教育時(shí)間”，打造“珍愛生命，對(duì)毒品說不”系列課程。為提升課程質(zhì)量，他翻遍近年來全國(guó)涉毒案件卷宗，篩選與分監(jiān)區(qū)罪犯經(jīng)歷相似的案例；收集新型毒品偽裝成奶茶、巧克力、郵票的視頻、圖片，制作簡(jiǎn)易模型，讓罪犯更直觀認(rèn)清毒品的“偽裝術(shù)”。課程內(nèi)容層層遞進(jìn)、深入淺出。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史淵源，到禁毒工作的嚴(yán)峻形勢(shì)；從傳統(tǒng)毒品的危害，到新型毒品的隱蔽性與欺騙性，劉振剛總能用通俗易懂的語言拆解復(fù)雜知識(shí)。

從事戒毒工作二十多年的專業(yè)積淀，讓劉振剛精準(zhǔn)抓住了監(jiān)區(qū)禁毒宣教的“短板”，以往側(cè)重“理論說教”缺乏針對(duì)性與實(shí)踐性。而他的課程與幫扶，恰好補(bǔ)齊了這一缺口。一年多來，他所在分監(jiān)區(qū)罪犯中，主動(dòng)參與禁毒宣傳、分享改造心得的人越來越多。

授課方式也打破“單向灌輸”模式。講案例時(shí)，他引導(dǎo)學(xué)員分析“涉毒者為何一步步陷入深淵”，讓大家從他人經(jīng)歷中反思自身；講政策時(shí)，他結(jié)合監(jiān)獄改造實(shí)例，說明“主動(dòng)遠(yuǎn)離毒品對(duì)減刑、回歸社會(huì)的重要性”。課堂中，還穿插趣味問答，真正實(shí)現(xiàn)“寓教于樂”。既讓罪犯深刻認(rèn)識(shí)毒品的危害，更筑牢心中禁毒的思想防線。

在日常工作中，劉振剛把禁毒宣教融入細(xì)節(jié)，主動(dòng)找涉毒罪犯談心談話，耐心傾聽他們的改造難點(diǎn)。針對(duì)不同改造問題，劉振剛聯(lián)合分監(jiān)區(qū)民警，為每位學(xué)員量身制定教育計(jì)劃，幫助他們洗心革面。

劉振剛用實(shí)際行動(dòng)，生動(dòng)詮釋了“以教促學(xué)，以學(xué)促改”的教育理念，引導(dǎo)罪犯學(xué)會(huì)敬畏法律、遠(yuǎn)離毒品，為他們走出高墻、踏上新生之路，奠定了基礎(chǔ)，也為分監(jiān)區(qū)教育改造工作，增添了一抹溫暖而堅(jiān)定的風(fēng)采。（福建省泉州司法強(qiáng)制隔離戒毒所）