一個助學禮包，裝的是一份可感可知的溫暖；一套縱橫交織的教育體系，鋪開的則是一方水土對未來的堅定承諾。在福建安溪湖頭鎮(zhèn)，教育關(guān)懷被具象為塑膠跑道上躍動的身影、教師外出培訓后帶回的新知、以及鄉(xiāng)賢認捐單據(jù)上連綿的數(shù)字。這里，社會合力、師資建設(shè)、基建煥新與獎助幫扶，共同構(gòu)成一個精密的支持生態(tài)系統(tǒng)，它不語張揚，卻穩(wěn)穩(wěn)托舉著每一個鄉(xiāng)村學子的夢想，讓成才之路從獨木橋變成向陽而生的廣闊原野。

凝聚社會合力，筑牢教育支撐

教育的長遠發(fā)展，離不開長效機制的保障。湖頭鎮(zhèn)通過成立教育促進會，聯(lián)動鄉(xiāng)賢與企業(yè)力量，為教育事業(yè)注入持續(xù)動能，形成“眾人拾柴”的良好格局。

安溪縣慈山學校教育發(fā)展促進會、東方中學、湖頭中心學校和前進中學教育發(fā)展促進會先后成立換屆，為當?shù)貙W校發(fā)展注入持續(xù)動力——僅慈山學校、中心學校教育發(fā)展促進會換屆之際，鄉(xiāng)賢累計認捐近600萬元，資金不僅用于貧困學生資助，還定向投向教師專業(yè)培訓，實現(xiàn)“助學”與“強師”的雙向賦能。

福建安溪湖頭商會則以促進會為紐帶，聚焦“校企共建”，在2023年9月－2026年8月三年共建期內(nèi)，每年出資30萬元推動俊民中學與泉州五中結(jié)對，同時設(shè)立“優(yōu)秀獎學金”，對考入重點大學的湖頭籍學子給予額外獎勵，既鼓勵學業(yè)精進，也為本地產(chǎn)業(yè)儲備后備人才。

泉州第五中學與安溪俊民中學共建幫扶推進會

激活師資動能，夯實育人核心

教師是教育的“靈魂”。湖頭鎮(zhèn)圍繞教師能力提升與熱情激發(fā)，通過“外部培訓＋內(nèi)部激勵”的組合舉措，打造一支留得住、教得好的優(yōu)質(zhì)師資隊伍。

在能力提升方面，湖頭鎮(zhèn)整合政府資源與教育促進會捐贈，設(shè)立“教師發(fā)展專項基金”，近年持續(xù)選派教師赴泉州五中、安溪一中等市縣先進校開展教研交流，學習優(yōu)質(zhì)課堂管理與課程設(shè)計經(jīng)驗；也針對特色教學需求，開展體育專項教練培訓，為賽艇、球類等特長教學儲備專業(yè)力量，切實解決教師“想學習、缺資源”的難題。

如俊民中學學生獲市級賽艇三金、慈山學校學子奪全國青少年無人機大賽一等獎后，均獲相應(yīng)榮譽與激勵，

同時，湖頭鎮(zhèn)將“獎教”與“獎學”深度綁定，以實際舉措認可教師付出，激發(fā)教學熱情，形成“教師潛心育人、學生奮發(fā)向上”的良性互動氛圍。

升級基建配套，優(yōu)化成長環(huán)境

優(yōu)質(zhì)教育離不開良好辦學環(huán)境。在夯實師資力量的同時，湖頭鎮(zhèn)聚焦校園基礎(chǔ)設(shè)施升級，尤其聯(lián)動僑胞力量，從運動空間到教學環(huán)境、從安全保障到功能配套，全方位改善辦學條件，為學子打造優(yōu)質(zhì)成長沃土。

僑胞捐資為運動場地升級注入關(guān)鍵力量：愛國僑親李川羽、李龍羽昆仲捐贈400萬元，全資支持慈山學校塑膠運動場改造；前進中學依托僑親李瑞安先生120萬元捐資，其中　100　萬元專項用于塑膠運動場建設(shè)，完善多元運動設(shè)施；愛國僑親李鳴羽女士全資支持慈山幼兒園運動場改造，俊民中學同步實施塑膠操場改造提升，助力學子特長發(fā)展。

此外，第五中心小學新建教學樓已投入使用，有效緩解了學位緊張問題；在愛國僑親李陸大先生長女李鳴羽女士及其家人助力下，慈山幼兒園完成綜合樓外墻裝修，以溫馨環(huán)境守護幼兒成長。同時，湖頭鎮(zhèn)還聯(lián)合食安辦、安監(jiān)辦等部門，購置校園監(jiān)控、推進“食堂明廚亮灶”、整治托管機構(gòu)消防隱患，還推出“你點我督”校園食堂監(jiān)督活動，以“檢查＋整改＋鞏固”閉環(huán)管理，為學子筑起堅實“安全防護網(wǎng)”。

深化獎助覆蓋，溫暖逐夢旅程

當教育平臺、師資力量與辦學環(huán)境均獲保障后，湖頭鎮(zhèn)聚焦“教育公平”，以“獎優(yōu)扶困”為導向，通過精準獎學助學舉措，既讓優(yōu)秀學子努力獲認可，也為貧困學子掃清求學障礙，讓每一位學子都能在關(guān)懷中逐夢。

湖頭鎮(zhèn)政府將教育納入財政預算重點保障，近年累計投入獎教獎學資金260萬元，專項資源定向幫扶貧困學生。2025年金秋助學精準覆蓋困難家庭，為受助學子發(fā)放助學資金，一站式解決學習、生活難題，讓他們安心學習、無經(jīng)濟顧慮。

針對學業(yè)突出學子，湖頭鎮(zhèn)推出差異化獎勵：2025年榮錄清華北大的3名學子，既獲榮譽證書，也得專項獎勵，表彰拼搏成果；同時，通過“優(yōu)秀獎學金”“特長獎項配套獎勵”，覆蓋重點大學錄取至市級賽事獲獎多個維度，彰顯“五育并舉”育人導向。

2025年湖頭鎮(zhèn)金秋助學活動

在福建安溪湖頭鎮(zhèn)，教育關(guān)懷不是單一舉措，而是“促進會搭臺、師資核心、基建支撐、獎助兜底”的完整體系。從社會力量深度參與，到教師隊伍活力迸發(fā)；從校園環(huán)境全面升級，到學子夢想精準守護，這份扎根鄉(xiāng)土的教育堅守，既托舉鄉(xiāng)村學子成才夢，也為湖頭鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興積蓄生生不息的力量，讓教育溫度持續(xù)溫暖每段逐夢旅程。